-
กรณีศึกษา:ผลของโปรแกรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองต่อความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร พิษณุ
คัดลอกลิงค์
-
จำนวนการยืม: ยังไม่มีการยืม
-
ครั้งที่พิมพ์: 1
-
ปีที่พิมพ์ (พ.ศ.): 2543
-
เลขเรียก: วจ.W20.5 2543
-
Subject (หัวเรื่อง):
-
ชื่อผู้แต่ง: อังคนาพร สอนง่าย
-
สำนักพิมพ์:
กระทรวงสาธารณสุข
-
สถานที่พิมพ์: นนทบุรี
-
ลักษณทางกายภาพ: 122 หน้า, 0 cm. (0 ฿)
-
เข้าเยี่ยมชม: 1
อังคนาพร สอนง่าย
(2543).
กรณีศึกษา:ผลของโปรแกรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองต่อความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร พิษณุ.
กระทรวงสาธารณสุข.
อังคนาพร สอนง่าย
2543.
กรณีศึกษา:ผลของโปรแกรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองต่อความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร พิษณุ.
นนทบุรี:กระทรวงสาธารณสุข;
อังคนาพร สอนง่าย
กรณีศึกษา:ผลของโปรแกรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองต่อความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร พิษณุ.
นนทบุรี:กระทรวงสาธารณสุข;
2543. Print.