กำลังโหลด......
ทั่วไป

ทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล : การค้นคว้าและการนำเสนอผลงาน

0/1 คัดลอกลิงค์
  • ชื่อผู้แต่ง: ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ภ416ท
  • ผู้แต่งร่วม:
    • - เสาวภา หลิมวิจิตร, บรรณาธิการ
    • - จินดารัตน์ เบอรพันธุ์, บรรณาธิการ
  • สำนักพิมพ์:

    โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

  • สถานที่พิมพ์: กรุงเทพฯ
  • ลักษณทางกายภาพ: 274 หน้า, 27 cm. (300 ฿)
  • เข้าเยี่ยมชม: 2

รายละเอียด

Contents : แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการค้นคว้าวิจัย -- การเลือกหัวข้อและการเขียนโครงเรื่อง -- แหล่งสารสนเทศเพื่อการค้นคว้าวิจัย -- การเข้าถึงสารสนเทศ -- การรวบรวม ประเมิน และบันทึกสารสนเทศ -- การอ้างอิง -- การนำเสนอผลการค้นคว้าวิจัย -- การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการค้นคว้าวิจัย -- จริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการค้นคว้าและการใช้คอมพิวเตอร์

ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , เสาวภา หลิมวิจิตร และจินดารัตน์ เบอรพันธุ์. (2565). ทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล : การค้นคว้าและการนำเสนอผลงาน. โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , เสาวภา หลิมวิจิตร, บรรณาธิการ และจินดารัตน์ เบอรพันธุ์, บรรณาธิการ. 2565. ทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล : การค้นคว้าและการนำเสนอผลงาน. กรุงเทพฯ:โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;
ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย , เสาวภา หลิมวิจิตร, บรรณาธิการ และจินดารัตน์ เบอรพันธุ์, บรรณาธิการ. ทักษะการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล : การค้นคว้าและการนำเสนอผลงาน. กรุงเทพฯ:โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2565. Print.

ฉบับหนังสือ

เล่มที่ บาร์โคด ฉบับที่ ผู้ยืม ผู้จองหนังสือ
1 0054288 - - -

© Copyright 2026 by Sytiq Library